Lhokseumawe, 28 Mei 2025 — Mahasiswa Program Studi Teknik Sipil Universitas Malikussaleh (Unimal) melaksanakan kegiatan kuliah lapangan ke Perusahaan Umum Daerah Air Minum (Perumda) Tirta Pase, Lhokseumawe. Kegiatan ini merupakan bagian dari implementasi pembelajaran berbasis lapangan yang bertujuan memperkuat pemahaman mahasiswa terhadap sistem infrastruktur air bersih secara langsung.
Kuliah lapangan ini dipandu oleh tiga dosen pendamping, yaitu Yovi Chandra, S.T., M.T., Fadhliani, S.T., M.Eng., dan Syarifah Asria Nanda, S.T., M.T . Mahasiswa diajak melihat secara langsung proses pengolahan air, distribusi jaringan pipa, serta sistem pengelolaan kebocoran dan pemeliharaan fasilitas air bersih.
Perwakilan dari Perumda Tirta Pase Ferry Syahputra, ST selaku Direktur Teknik menyambut baik kehadiran mahasiswa Teknik Sipil Unimal dan menyampaikan apresiasi atas inisiatif pembelajaran lapangan ini. “Kami senang bisa berbagi pengalaman dan sistem kerja nyata kepada generasi muda calon insinyur. Kegiatan ini sangat positif dalam membangun kesadaran akan pentingnya infrastruktur air bersih dan pelayanan publik yang berkelanjutan,” ujarnya.
Sementara itu, salah satu dosen pendamping, Fadhliani, S.T., M.Eng., menyatakan bahwa kegiatan ini tidak hanya menjadi bagian dari kurikulum, tetapi juga sarana penting dalam menumbuhkan pemahaman mahasiswa tentang penerapan ilmu teknik sipil. “Melalui kuliah lapangan ini, mahasiswa dapat melihat secara konkret bagaimana desain, sistem pemeliharaan, dan tantangan operasional infrastruktur air dijalankan di lapangan. Ini akan memperkaya perspektif mereka dalam perencanaan dan pengambilan keputusan di masa depan,” jelasnya.
Kuliah lapangan ini juga menjadi momentum strategis untuk mempererat hubungan kerja sama antara dunia akademik dan lembaga penyedia layanan publik. Melalui kegiatan ini, mahasiswa tidak hanya dibekali keterampilan teknis, tetapi juga nilai-nilai profesionalisme, tanggung jawab sosial, dan kontribusi terhadap pembangunan infrastruktur yang bermanfaat bagi masyarakat luas.
